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MENUMENU

L’élémentaire

Un apprentissage adapté au rythme de chaque élève

Notre méthode pédagogique permet de l’acquisition progressive des compétences fixées par le ministère français de l’Éducation Nationale. Les projets mis en place par les équipes pédagogiques incluent ce travail par compétences (projets de lecture, scientifiques ou transversaux). Il s’agit de manipuler, d’expérimenter, de développer des hypothèses, de les vérifier et de résoudre des problèmes.

Tout cela, dans le seul objectif de permettre aux enfants d’être acteurs de leurs apprentissages. Nous ne souhaitons pas inonder nos élèves d’informations, mais qu’ils construisent eux-mêmes leurs connaissances. De plus les élèves ne reçoivent pas de notes chiffrées mais reçoivent un état des avancées dans l’acquisition de leurs compétences, il n’y a pas de redoublement durant le cycle.

Nous accompagnons nos élèves de façon personnalisée en aménageant des temps par petits groupes d’élèves, en organisant des groupes de progrès, ou par des co-interventions de professeurs. Comprendre avant d’apprendre diminue la charge des devoirs : il suffit de réviser les leçons.

  • 2ème cycle (de 6 à 9 ans) : cycle des apprentissages fondamentaux
  • 3ème cycle (de 9 à 11 ans, en incluant la première année de secondaire de 11 à 12 ans) : cycle de consolidation.

 

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