977 77 19 17
977 30 03 64
977 77 19 17
977 30 03 64
Els viatges pedagògics del Collège français international de Reus són molt més que una setmana fora de casa. Formen part del nostre projecte pedagògic. Treballem sobre el viatge setmanes abans d’anar-hi i també quan tornem. Vocabulari, orientació, emocions… són només algunes de les matèries que es tracten a classe. A més, la convivència és el […]
C’est la rentrée! La tornada a l’escola! ¡Vuelta al cole!
Portem el CFIR al cor. I tu? Aconsegueix la teva samarreta i la roba esportiva del Collège Français International de Reus a la botiga online.
Aquest curs, els alumnes més petits del Collège français International de Reus estrenen motxilles. El nostre projecte de millora constant inclou avantatges com aquest per facilitar la feina a les famílies. A més, amb les motxilles aconseguirem, entre tots, donar a conèixer el nostre centre educatiu a la zona.
En francès existeix una sola paraula per definir la tornada a les aules: rentrée. S’utilitza per parlar de la tornada a l’escola, a la feina o a qualsevol activitat. En el nostre cas, suposa la incorporació al nou curs escolar per als nostres professors i alumnes, i l’estrena per a molts nens i nenes que […]
Tomi Ungerer que ens ha deixat recentment va dir que “si hi hagués un paradís seria una biblioteca” En un taller organitzat per la Biblioteca Xavier Amorós de Reus els nens de 1er de primaria van experimentar el plaer i la felicitat de descobrir l’àlbum “L’ós que abraçava els arbres”, de sentir i identificar emocions […]
Desenvolupar una comunicació atenta i empàtica amb els alumnes Al llarg del curs, els alumnes de primària treballen amb les emocions. Amb activitats lúdiques (contes, música, dansa, teatre) els alumnes aprenen a identificar i a nomenar les seves pròpies emocions. Un primer pas cap a una comunicació basada en una escolta atenta i una actitud […]
Apropant-nos a les festes de finals d’any, els alumnes de primària van participar en dos tallers artístics “multiedat” amb l’objectiu comú d’adornar l’escola. Tots els professors es van implicar proposant tallers diversificats que tenien la temàtica comuna «els colors càlids i el daurat”
Una eina educativa per al seguiment efectiu. Com a novetat d’aquest curs, totes les classes de CP a CM2 utilitzaran el programa de seguiment i avaluació “Pronote“, ja utilitzat per a secundària. Aquesta eina facilita la comunicació interna i externa, entre escola, famílies i alumnes: hi són disponibles horari, notes, gestió d’absències, tasques, recursos educatius, […]
Développer leurs talents de lecteurs En début d’année, la maîtresse de Grande Section a chargé les élèves de CM2 d’une mission: mettre en voix les albums étudiés tout au long de l’année. Pour développer leurs talents de lecteurs à haute voix, les élèves de CM2 ont participé à des ateliers: lecture de vire langues, de […]